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你很棒》的读后感_你很棒读后感怎么写

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介你很棒》的读后感_你很棒读后感怎么写       下面,我将用我自己的方式来解释你很棒》的读后感的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下你很棒》的读后感的话题。1.棒棒老师系列读后感2.读

你很棒》的读后感_你很棒读后感怎么写

       下面,我将用我自己的方式来解释你很棒》的读后感的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下你很棒》的读后感的话题。

1.棒棒老师系列读后感

2.读后感作文评语

3.靠自己去成功读后感

4.读《孩子,你真棒》读后感~~~600字左右

5.读一本好书读后感

6.《做最棒的老师》读后感

你很棒》的读后感_你很棒读后感怎么写

棒棒老师系列读后感

       棒棒老师系列读后感

        读《棒棒老师》有感

        ————郑中燕

        在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书,虽然与校园有关,但我读时里面却有不可思议的感觉,比如说:

        在一节自然课上,棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了,谁知棒棒老师还真带全班去了,用棒棒糖做阶梯上了月球,后来回不去了,棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事,我真期望能有这样一个自然课老师,带我们去月球观察,那是一件多么开心的事。

        还有一节体育课,天气太热,棒棒老师建议大家游泳,可校长不同意,棒棒老师有办法。她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆,上课时让大家大吃一惊,不过在我们的体育课上是没有游泳的,哎!他们真幸运啊!有这么好的老师,我真羡慕!

        棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把,我想:这只有在故事书里读到;棒棒老师还采过云朵做风筝给校长,校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针,自己却吓得逃跑!

        棒棒老师和同学们做了许多好事,虽然他们是学校的差班,却是最有同情心的班级,我想生活在这样一个大家庭里,一定会感到幸福、快乐、温馨!

棒棒老师系列读后感会么发的邢老师

        写作策略以及第四单元考试优秀《读后感》展示 本次现场作文中,有孩子所写的文章通篇复述了一次原文情节,在结尾加上几句不疼不痒的评论,“感少”甚至“无感”,真是喧兵夺主!今天我们来聊聊怎样写读后感,读后感写作方法及优秀读后感范文. 1、什么是读后感? 答:读后感就是阅读后的感想和启示.重在“感”上. 2、怎么写读后感? (1)概括、引用原文.对感兴趣的内容进行概括、引用,为下文亮出观点做好铺垫. (2)亮出观点.点名自己的感想和体会,亮出观点. (3)联络实际.包含两层意思:一是联络原阅读材料,用原材料中的内容证明自己的观点;二是联络自己的思想和生活实际,也可以是别人的生活实际,还可以是某种社会现象,谈出你的“所感所想”的针对性和现实意义. (4)照应开头.再次强调自己的观点,并发出号召或者倡议.

棒棒老师系列08 会跳绳的跳绳 读后感

        我的课余生活像一幅美丽的画卷一样,丰富多彩。有跳绳,有翻花绳,还有玩橡皮泥。其中,我最喜欢跳绳了。

        “丁零零……”,下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开,双手握住绳柄,把绳子甩到身后,向上一提,绳子正好到我的小腿。开始跳绳了,我把绳子向前一甩,绳子快到脚的时候,我飞快地跳了起来,绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画著圈,在一旁观看的李奕凝大声地为我数着:“一、二……”。我看着,心里很高兴。“时间到!”我立刻停下来,问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着,心里非常高兴。

        “丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教s室。我们约好,下课还在一起玩。

        跳绳运动的好处很多,它可以丰富我们的课余生活,增强我们的体质,冬天运动还可以取暖呢。

        其实不只我喜欢跳绳,我们班很多同学喜欢跳绳,就连宫老师也喜欢跳绳,今天她还和徐雅竹比赛呢!结果我没看到,不过我听同学们说:“徐雅竹赢了!”我要抓紧练习跳绳,说不定哪一天,我也能赢宫老师呢。

棒棒老师系列《不好玩的未来》读后感

        读《不好玩的未来》有感

        未来,我想一定很美好,鸟语花香,科技发达,城市变得更巨集伟,人们也变得更富有,更开心。可因为我们过度浪费,过份砍伐,太依赖科技,资源将会用尽,即使还有五十亿年太阳才会变成红巨星,但己经有科学家知道地球上的资源用上五十亿年。所以故事告诉我们不要浪费资源。

        这本好书还告诉我们,“差不多”是“差很多”,“只差一点点”有时候也会变成“差很多“。所以做事一定要做完美,不要只差一点点。

        还有告诉我们,就算有高智慧机器人替身,也要自己能做的事也要自己做,否则它会代替你的生活,甚至是你整个人。所以说,什么事都要亲力亲为,替身这种事儿,实在是太不靠谱儿啦!

        这本不好玩的未来,真的让我受益匪线!

《魔幻夏令营棒棒老师系列04》读后感600字

        写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你:

        写作方法:

        (1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。

        (2)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。

        (3) 联——联络实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

        (4)结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。

        写作要点:

        要弄懂原作

        "读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

        要认真思考

        读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联络到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

        要抓住重点

        读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

        要真实自然

        就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

       

棒棒老师系列之8《会跳绳的跳绳》读后感

        《会跳绳的跳绳》读后感

        我们搬著椅子出来比赛。到低年级的跳绳比赛了,我们兴奋的都站起来了。不久,到跳大绳比赛了。谢老师带着我们去后面练习,我们同学练得可带劲了,尤其是龚心悦、赵庭月和韩子墨,她们有进步,比以前练习得更好。老师说:“二年级跳大绳的班级到准备区去准备。”我是第一个,因为我是和谢老师摇绳的。

        比赛开始了!我兴奋不已的走向学校指定的位置,我们把绳摇起来了,老师又说:“预备,开始。”我们就开始跳绳。我们同学一个个都跳得非常带劲。比赛结束了,我们就回到座位上休息去了。

        该宣布比赛的成绩了,我们认真的听。可是,没有我们,我们很伤心!不过老师说:“只要坚持一定会有进步的!”

        瞧一瞧,看一看,棒棒老师的故事精彩不断,你见过会自己跳绳吗?快开启新的一本《棒棒老师》吧,故事中“会跳绳的跳绳”会惊得你目瞪口呆!超级无敌,神奇无限的棒棒老师竟然也有束手无策的时候,只因为她得了倒霉的打嗝儿症,超级大嗝儿不停,全班同学行动起来,一起帮助棒棒老师治疗打嗝儿症。他们到底能不能成功呢?在棒棒老师的班级,每天都有新鲜事。这不,今天他们班的教室又变成了蝙蝠洞,大家都头朝下,脚朝上地倒佳在教室的天花板上。

关于棒棒老师系列会跳绳的跳绳读后感250字

        会跳绳的跳绳读后感

        虽然跳绳有点儿难,但我还是学会了。

        开始跳时,我心里既兴奋又紧张。前面的同学一个个都顺利地跳过去了,该轮到我了。我左腿身直,右腿前弓,脚跟抬起,左右手紧握拳,一前一后,上身前倾,心里默默地数着“一,二,三,四”,我一个箭步冲上绳落地的点,“啊!”,跳过去了,我急忙闪开,可是手不小心碰了一下绳,影响了后面跳的同学。第二次时,我吸取了上次的教训,跳完后急忙跑开了,终于成功了!同学看见了,笑着对我说:“不错嘛,加油啊!”。经过多次的练习,我已经能够和前边的同学连上了,而且几乎没有失误。

        就这样,我学会了跳绳。( 绥棱教育资讯

再见,棒棒老师!读后感

        读《棒棒老师》有感

        ————郑中燕

        在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书,虽然与校园有关,但我读时里面却有不可思议的感觉,比如说:

        在一节自然课上,棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了,谁知棒棒老师还真带全班去了,用棒棒糖做阶梯上了月球,后来回不去了,棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事,我真期望能有这样一个自然课老师,带我们去月球观察,那是一件多么开心的事。

        还有一节体育课,天气太热,棒棒老师建议大家游泳,可校长不同意,棒棒老师有办法。她在没人知晓的情况下把教室变成了游泳馆,上课时让大家大吃一惊,不过在我们的体育课上是没有游泳的,哎!他们真幸运啊!有这么好的老师,我真羡慕!

        棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把,我想:这只有在故事书里读到;棒棒老师还采过云朵做风筝给校长,校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针,自己却吓得逃跑!

        棒棒老师和同学们做了许多好事,虽然他们是学校的差班,却是最有同情心的班级,我想生活在这样一个大家庭里,一定会感到幸福、快乐、温馨!

        [棒棒老师系列书读后感]经过我读棒棒老师系列的书,我觉的这些书写的非常好,让我从中学到很多知识,像书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角,还有高大威虽然调皮捣蛋,但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫“捣蛋头儿,”他还经常说一句话是我以“头儿”的名义隆重发誓……

        书中主要人物也包括巴佳佳和牛一,牛一是男孩子胖乎乎的,特喜欢吃零食,爱睡觉,巴佳佳是女孩子,是高大威同桌,特喜欢和高大威作对,她的朋友是金豆子爱哭,是文艺委员,还有小本是班长特听高大威的话,他和高大威一样也经常说一句话,“这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆,欧阳校长是一个很严肃的校长,悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手,

        棒棒老师系列书读后感

        ,

        读后感

        《棒棒老师系列书读后感》(:unjs.)。

        ◆分享好文◆

        棒棒老师这系列书给我印象最深的是高大威,他虽然调皮捣蛋,但他诚实勇敢,他的缺点是爱和巴佳佳吵架,我觉得同学之间应该团结,友好。牛一我也喜欢,他特别爱帮助人,但他的缺点是上课爱睡觉,这样老师讲的内容他就听不著,很浪费时间。

        棒棒老师这系列书给我最大的收获是:一遇到事情不要着急,慢慢来想办法,总会有解决问题途径的。二学习是件快乐的事情。

读后感作文评语

        认真读完一本著作后,你心中有什么感想呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是我收集整理的《你的主意真棒》读后感范文(通用4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《你的主意真棒》读后感1

        创新是聪明大脑的思维魔法,是转瞬即逝的灵感捕捉。暑假里,我读了《你的主意真棒》这本书,让我懂得了许多的道理,受益匪浅。这本书真的非常棒,将我们在人生道路上不可或缺的美德、真情、智慧、创新、幽默等融进一个一个新鲜生动的故事中,巧妙地叩开了我们的心门,帮助我们主动积极地认识自我、开拓自我、消除困惑,解决问题,从而更加健康、快乐地成长!

        读完这本书,让我感悟最深的是‘帕斯卡敲餐盘’这则小故事。帕斯卡是法国著名的数学家和物理学家,小时候同别的孩子一样爱玩耍,但与众不同是的,他玩的时候爱动脑筋,不但喜欢问为什么,还喜欢自己去钻研,找出问题的答案。有一次帕斯卡搬出家里的盘子、碟子来玩,盘子和碟子相碰发出丁丁当当地声响。其实这种声音响了多少年,谁也没有注意过,可是,这声音却引起了帕斯卡的注意。他很好奇,为什么敲打会发出声音?于是,爱钻研的帕斯卡决心自已找出答案,他在一次次地敲打盘子间无意中发现:只要他敲打盘子后立即用手按住盘子的边缘,手就能感觉到盘子在振动,振动一停止,声音也就没有了。帕斯卡高兴地发现,原来声音最要紧的是震动,不是敲打,打击停止了,只要震动不停止,还能发出声音来。

        后来,帕斯卡从这次敲盘子的经验中得到启发,总结出了声音起源于物体振动的科学原理,他把玩和学习、思考结合起来,最终揭开了声音的来源之谜。

        从这则故事中我发现,玩也可以玩得既有趣又有收获。想到自己在平时的玩耍当中,不要说创新,很少会开动脑筋钻研问题,更多的还是闷头玩乐,事后也从来不去回味玩乐的过程。如果我们也能像帕斯卡那样,在玩的时候多用点心,多注意发现和观察,多思考,那样就可以让思维活跃起来,说不定我也能在玩耍中发现问题,也能成为科学家哟!一本好书,是良师,是益友,读一本好书,就像和一个高尚的人谈话,对我们的一生将产生深远的影响,在《你的主意真棒》这本书里,让我大开了眼界,学到了很多的知识,懂得许多的道理。它教会我与人交往时拥有美德,面对困难时学会坚强,解决问题时展示智慧,思考问题时表现创新。读完这本书,也让我开始慢慢领会到高尔基说的“书是人类进步的阶梯”这句话的真正含义。

《你的主意真棒》读后感2

        今天爸爸帮我买了一本书——你的主意真棒。我细细的品味了这本书。

        这本书里有很多的故事如从“一”变成“十”、鞋子更漂亮、手水成了流行的饮料、泡就熟的面。但是我最喜欢的还是洗手水变成了流行饮料。故事讲的是,英国女王派了一个总督来治理印度。那时,印度有个风俗,就是在招待贵宾的宴会上每个人的面前都放着一个美丽的银碗,碗里盛上柠檬水,让人们在宴会开始前洗手。古望宴请新总督,当然少不了洗手用的柠檬水,。但是印度国王没有想到,那个新总督对印度的风俗一无所知,只见他端起那碗洗手用的柠檬水,左看右看,最后“咕咚咕咚”喝了个精光,还洋洋得意说:“好喝,好喝,大家快喝啊!”

        桌上的其他人想笑又不敢笑,如果再拿柠檬水洗手,会让新来的总督很尴尬。大家没有办法,只好硬着头皮也跟着总督把柠檬水喝了下去。总督喝了洗手用的柠檬水,觉得味道还不错。渐渐地,人们觉得柠檬水的味道确实不错,就不用它来洗手了。

        我们在生活中,不经意间做了一件事情,也许没有达到意想中的目的,但是不一定是坏事,也许会有意想不到的收获。

《你的主意真棒》读后感3

        几天前,妈妈给我在淘宝上买了一本名叫《你的主意真棒!》的书,说叫我多看看,这本书很好的,我当时很奇怪,为什么这本书很好呢?好在哪里呢?

        后来,我觉得这本书真的很好。它是由七十四个主题鲜明,内容丰富的小故事组成的,用生动活泼的语言向我们讲述着一个个充满美德,幽默,真情,智慧,的故事,里面有不少令人感到奇怪的故事题目,比如说:《把冰窖搬回家》,《把火带在身上》,《把木梳卖给和尚》,《千里“音缘”一线牵》,《洗手水成了流行原料》,《站在可乐瓶上撒尿》等等,让人忍不住就要翻开看。

        每个故事好,还有一个原因,就是在放飞思维那块有七十四个大道理,比如说:每个人只要心中有创新意识,并及时抓住成功的机会,就可以改变自己的命运;我们在创新过程中,要善于从生活中的现象发现灵感,并进行合理的联想,让它为我们所用;还有一些,比如我们在处理事情的时候,也要懂得转换思路,巧妙地利用一些不利的情况;在生活中,我们只有细致的观察和思考,才能及时的找到问题的最佳途径;当我们陷入困境时,一定要积极尝试新的出路,不要只局限于自己原来的想法。

        故事中,一个个具有聪明才智,充满创新的人,用他们机智的头脑,创造了一个个充满创意的小泡泡。邓洛普利用橡胶管子发明了世界上第一个充气橡胶轮胎,富兰克林利用雷电和普通的电一样的原理发明了避雷针,卡尔森利用‘‘霸王别姬’’的故事发明了打印机,伽利略利用‘‘热胀冷缩’’的原理发明了温度计。其实,生活中有很多东西值得你去发现。

        书上说,一个好故事可以影响孩子一生,我特别认同,如果只看那些没用的故事书,就永远也学不到知识。有一次,我遇到了一个困难,忽然想起书上的一句话‘‘只要把思路打开,很多问题解决起来就更容易了’’于是,我尝试着打开思路,果然,问题轻易的被解决了。还有一次,我在书上看到了一个难题,就想到‘‘遇到问题时,可以尝试采取逆向思维,这样反而会起到出奇制胜的效果’’这句话,果然,尝试逆向思维后,难题果然被解决了。

        《你的主意真棒!》这本书带给我太多的鼓励,太多的知识,太多的'帮助了。它让我学会了遇到困难不放弃,永不停歇的道理。它让我受益匪浅,让我明白,这是一本好书,一本真正的好书,一本值得去观看,值得去欣赏,值得一目,值得一看的一本真正的好书。

《你的主意真棒》读后感4

        我是一个爱读书的孩子,今年暑假里我看了《你的主意真棒》,这里面有很多精彩的故事。通过一个个短小精悍的故事,告诉我们一个个做事的创新或方法,让人耳目一新,十分生动形象。

        里面的故事激励着我,给我印象更深的一篇是《艾克曼喂小鸡》讲述是:故事发生在19世纪荷兰的殖民地东印度群岛上,脚气病每年会让数万人死亡。医疗人员从患者的血液中找到球菌,认定它就是脚气病的元凶。可找不到治疗方法,只好回国。

        有位叫艾克曼的医生回国后,继续寻找治脚气的方法。一天,他听说一家养鸡场的小鸡也患了类似的病,体内也有球菌,他从患病的小鸡的胃里取了一些食物给健康的小鸡吃,但那些小鸡还是安然无恙。

        过了几天,他用糙米喂那些病小鸡,结果都恢复了,艾克曼断定糙米里有治脚气的物质。这些物质就是维生素B1。

        这个故事让我学到了:要想在某一件事里有所创新,一定要进行深入的探索研究,要善于从不同的角度去考虑问题,不要被别人的言语击退,坚持到底,才会胜利。

        《你的主意真棒》作者写出这些故事,告诫我们:与人交往时拥有的美德,面对困难时要学会坚强,解决问题时要大胆想象,思考问题时表现创新……

        我要向艾克曼医生学习坚持不懈的精神;要学习李维施特劳斯爱动脑的精神;要学杰明富兰克林的热爱探索的精神;要学习波义耳善于观察、勇于动手的精神……

靠自己去成功读后感

        读后感作文评语集锦

        在日常学习、工作抑或是生活中,大家都用到过评语吧,评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标,相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧,以下是我帮大家整理的读后感作文评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

       

读后感作文评语 篇1

        1、这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

        2、这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习,为将来做好准备,成为国家的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

        3、作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。

        4、这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。不足在于文章结构不合理。

        5、这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。

        6、这篇读后感主要对海伦。凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦。凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。

        7、这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。

        8、本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

        9、这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。

        10、这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

        11、这篇读后感,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

        12、这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。

        13、本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。

        14、这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。

        15、这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。

        16、这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

        17、这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。

        18、快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐,那么我们就快乐;心不觉得快乐,那么我们就不快乐。快乐是一种信念,我们要相信快乐一直在我们身边,让快乐永远生活在我们的心中。

        19、小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻,能够领悟到文章的真谛,非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!

        20、这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容,然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美,也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

        21、这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

        22、在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。

        23、这是一篇关于《夏洛的网》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,写出感悟,最后点题,作者从中明白了“在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱,给世界带来和平和快乐”的道理,文章寓意深刻。

        24、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书会让你明白很多的道理,让你成长,养成良好的读书和写读书笔记的习惯,会对你的人生有相当大的帮助,老师相信你,加油!

读后感作文评语 篇2

        1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

        2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

        3、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

        4、细致的`内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

        5、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

        6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法,用“白大褂”来称呼医生,很有趣。

        7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代、比喻、排比,还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

        8、这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

        9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀!

        10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。

读后感作文评语 篇3

        1、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗,字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

        2、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

        3、文章简洁明了,语言平淡朴实。

        4、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

        5、借景抒情,托物咏志,很特色。

        6、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

        7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

        8、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

        9、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

        10、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙,语言朴实自然。

        11、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

        12、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

        13、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

        14、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

        15、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了……文笔间渗透了情感。

读后感作文评语 篇4

        1、你这篇作文很不错嘛!你把**和书联系了起来,也写了自己的童年往事,但语言有些平淡,心理描写不足,修改一下,一定会更加出色的。

        2、你这篇作文确实让人感动,我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单,内心充满着上学的渴望——因为对我来说,上学是一种快乐。

        3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

        4、你能围绕着一个有关童年的主题来写,看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩,真令人羡慕!

        5、虽然篇幅不长,但是语言简洁明快,而且能紧紧围绕主题,由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景,写得不错。

        6、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

        7、你平时的作文并不算出色,但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情,并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。

        8、你让座的事迹深深影响了我,你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好!愿你用你的行动去影响身边的每一个人,让大家都知道给予的快乐。加油!

        9、虽然给老人让座的事例很平常,但通过你的笔,这件事就跃然纸上,生动地呈现在我们面前。希望你继续努力!

读后感作文评语 篇5

        1、你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0、5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0、5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

        2、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

        3、你的作文用词恰当,条理清楚,先简洁地梳理了书中的内容,再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历,与桑桑进行对比。可以说,这是一篇十分优秀的读后感。

        4、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文,已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过,因为你知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”。你是我学习的榜样!

        5、花宇航,你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习!

        6、你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

        7、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

        8、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

        9、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容,很巧妙。你还将书中的内容和**中的场景进行对比,看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动,可以适当加入一些修辞手法。

        10、是啊,朋友之间有时会产生一些误会,只要一句“对不起”或“没关系”,也许就不会让事情变大,所谓“退一步海阔天空”嘛!

读后感作文评语 篇6

        1.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

        2.音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

        3.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

        4.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

        5.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

        6.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

        7.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

        8.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

        9.作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

        10.有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

        11.你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

        12.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

        13.重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

        14.字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

        15.错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

        16.字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

        17.丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

        18.内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

        19.错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

读后感作文评语 篇7

        1.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

        2.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

        3.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

        4.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

        5.重点突出,中心明确,立意鲜明。

        6.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

        7.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

        8.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

        9.中心不够明确,立意不够清晰。

        10.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

        11.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

        12.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

        13.情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

        14.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

        15.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

        16.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

        17.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

        18.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

        19.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

        20.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

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读《孩子,你真棒》读后感~~~600字左右

        当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是我帮大家整理的靠自己去成功读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

靠自己去成功读后感1

        “任何成功都需要靠自己去努力,你就是你,坚持作你自己。”这句话便是《靠自己去成功》这本书的中心思想。本书的每一个故事都是由一句生动活泼的话题引发的。通俗易懂的哲理,是读者美味的心灵鸡汤。

        书中使我感触最深的是一则“有输有赢才为人生——谈胜败”的文章,作者举了一个自己女儿因考试不理想,失败的例子。巧妙的衬托出这个话题。“有成功必有失败,俗话说的好,‘一分耕耘,一份收获。’但事实是这样的吗?不一定。在这个世界上并非‘一分耕耘,一分收获。’有时候你可能用的种子不好、水土不服,再遇上坏天气,结果下了最大的功夫,反不如那些天时地利人和都对,却没有努力的人收获来得好。但值得肯定的是,耕耘较多的人总能收获较多。成功总是为耕耘较多的人准备的。”

        回想起日常的学习生活,有时我认为自己努力过,但结果却令人不满意。这时的我觉得很委屈,想退缩,事情往往半途而废。读了这篇文章后,使我的心灵受到了震撼,同时茅塞顿开。我明白了,我缺乏的是永不放弃、坚持不懈的精神。人生有辉煌,有低谷。岂不更精彩吗?失败了可以重头再来,但绝对不能放弃坚持与努力!因为我们要明白失败是一时的,胜利也不是永远的。只要不回首昨天,坚持作你自己,坚持本来就是一种成功!成功往往是每个人都梦寐以求的,但是又有多少人成功了?没成功的人为什么没有成功?而成功的人又是怎样成功的?今天,我从《靠自己去成功》这本书中找到了答案。成功靠自己去创造。书中主要写了刘墉的女儿是怎样靠自己去取得的成功。刘墉是一个着名的文学家,但他没有让自己的女儿在自己的名义下去靠什么关系读什么学校,什么班。刘墉说过:“靠自己去成功,就不让女儿依赖任何人。”女儿凭着自己的努力,取得了成功,这一切并没有靠任何人,并没有让任何人给予帮助。

靠自己去成功读后感2

        我们做人要做个人上人,“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,苦读才能出头的观念,已经根深蒂固在中国人的心里。所以我们要做个强人,不要做让人瞧不起的那种人。做什么事儿都要镇定,要有“平常心”,“平常心”要以“平常”来准备,而非临时抱佛脚。“平常心”也是“心平常”,让你的心总保持在平静的状态,才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样,不用伪装,遇到不平常的事,你也不要慌,要镇定,要有平常的心。这样你会顺利很多,如果你越不平常,也没有稳定的心,那你做起事来就更糟糕。这“平常心”只有平常就努力,平常就警醒的人,才有资格谈“平常心”。

        我还知道了,在这个世界上有许多陷阱,利用你的同情心、好奇心、顽皮心、贪婪之心,叫你跳下去。在这个世界上充满了危险,有很多让你想象不到的意外,说不好就遇难或发生一些恐惧、悲惨的事情。要知道固然可怕,但是披着羊皮的狼更可怕。披羊皮的狼看来比较文弱、比较没侵略性、也比较不会让你戒备的人,他们就好像老虎。你越是觉得不会侵犯你的人,甚至看起来和蔼可亲的,在他举止怪异时,你要更加小心。要学会保护自己,学会分辨是非的好坏,分清好人与坏人。以免上当受骗,要聪明点,遇到危险时怎样去解决。都要去认真思考对自己在社会上市有很大作用的。不要因为一时的糊涂,毁了自己的半生。那样你会很不值,很后悔。希望不会是那样的结果。

        我通过读《靠自己去成功》这本书,我懂得了很多东西与知识,在生活上的问题怎样去解决,在社会上怎样分辨是非,分辨好与坏的常识。还让我懂得做人要做人上人,“人必自重,然后人重之。”只要当自己先有公德之后,才能要求别人有公德;只有自己先自重之后,才能赢得别人的尊重;也只有在每个人都能自律,由自己做起,才回获得成功,受到尊重。让我很受启发,读书其实也是一种乐趣,现在我开始慢慢喜欢上看书了。看书可以让我学会很多知识,懂得很多道理。

靠自己去成功读后感3

        我想过许多要领来培养孩子的阅读兴趣,可看到雷夫为学生所做的统统,我还是惊呆了。为了在星期六为全班同学搞到斯坦贝克的书看,“雷夫不停地进出于各个图书馆为孩子们借书看。在离开某个图书馆后的一个小时内,我会盖头换面再次进去借同样的书,偶然会戴上眼镜,偶然会戴上帽子,偶然还会带个假胡子。”雷夫为了让学生看到书,真是煞费苦心啊!和他相比,我又为我的孩子们做了什么呢?

        雷夫说:“阅读是学校里最最重要的一门课。”在雷夫老师的教室里,这些来自美国差别人种、差别宗教、差别经济阶层、差别文化背景下的学生都对阅读有着浓厚的兴趣,并深深地与作品产生了共鸣:“当皮鲁发现麦格威齐是本身的恩人时,孩子们倒抽了一口气;当吉姆·霍金斯藏在苹果桶里偶然间听到独脚海盗的计划时,孩子们惊呆了……”当然,这些孩子阅读能力超强。这让我非常羡慕。我急迫地想晓得到底是什么让他如此成功。成功无捷径读后感

        刚开学在季校长的推荐下读了《成功无捷径—第五六号教室的奇迹》一书,然后我又细细地品读了一遍。读《第五六号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。

        这次品读给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了高兴与艰辛让我真正领会到了成功无捷径的真理。雷夫先生每天为了本身的学生早上三点多从家里出发,倒好频频车在早上六点多赶到教室,晚上六点离校。

        雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来,一直在成功无捷径读后感一所叫霍伯特的小学担当五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶,高达九成的学生家庭贫困,而且大部分来自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样的环境下,雷夫老师班里小学生的结果高居全美尺度化测试前五%,而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后,他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。

靠自己去成功读后感4

        一开学,就听见黄老师向我们推荐刘墉的书。当时我想:一个画家,写的书无非是画画一类的吧,能有什么好?直到后来老师给我们读《世说心语》里的片段,我才感到:其实没有什么是绝对的,画家也可以兼职做作家,画家一样可以写出精品,就像“圣人皆有错”一般。我的偶像沧月,也不是一个建筑师吗?她也是业余写作啊!那刘墉为什么不可以呢?

        终于借到刘墉的书了——在读书会里,他的书很抢手,

        整个读书会都抢着看,想借也难啊!之前眼看着《世说心语》被借走,还以为又借不到刘墉的书了呢,谁知却在角落里发现了这一本《靠自己去成功》,真是妙啊!正如那一句俗话说的那样,可遇不可求啊!

        刘墉的这一本书其实是写给女儿的话,他从规划睡眠、利用好时间、如何才能穿衣得体、写作方法等等这些可大可小的事情,训练自己的女儿,为自己的女儿照亮未来的路,照亮成功的路。他也教女儿以怎样的心态去看待像胜负生死这一些人生中的大问题,培养她正确的人生观。

        有一段话,在我的脑海中徘徊了很久:天才常常是钻牛角尖,怀疑别人所不怀疑的东西的人。他对什么都好奇,不但希望知道“是什么”,而且总希望了解“为什么”。既然是这样,那么每一个人都可以成为天才,每一个人都有成为天才的可能。

        按我自己的话来讲,天才除了是在某一方面极具有天赋的人,也是那些看到别人所看不到的人,是那些去解答别人不知道也没兴趣的问题的人。

        但我认为这些应该还在其他条件的控制下:至少也要有时间、有能力才可以吧?如果一个天才没有充分的时间去证实自己的想法那么即使是天才也会变得一无是处;如果一个天才没有能力去完成他想做的东西,这一个人也会因为没有能力而变成废柴吧?

        放到现实生活中,其实每一个人都是天才,每一个人都有潜质,每一个人都能在社会上找到自己的位置。所以,别为暂时的失败而灰心,你,总会找到自己的位置的。作文

靠自己去成功读后感5

        这本书的作者是刘墉,籍贯北京,生于台北。是著名作家、画家。曾任美国丹维尔美术馆驻管艺术家,纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。他出版中英文著作70多种,在世界各地举办画展30多次,这本书是写给他女儿的。

        我的感受是做什么事无论遇到什么样的困难与挫折也不要退缩,要学会坚强,学会自己去处理每一件事,学会面对。人的一生有许多是要靠自己去成功的,不是靠别人、靠一些投机取巧的方法去获得成功的。人要有一颗很热的心,一对儿很冷的眼,一双很勤劳的手,两条很忙的腿和一种很自由的心情。这是作者所说的。在你的眼前有很多要面对的挑战,受苦的人是没有悲观的权利。因为前面的苦要由他们自己独自承担的,别人能在家过平静的生活而他们却成了漂泊者。你想想如果你是比尔。盖茨的爸爸,知道儿子居然大二要从哈弗辍学,我会不会支持他?如果你是李安的父亲,知道儿子居然要去搞**,你又会不会阻止?如果你阻止了,还会不会有今天的微软总裁比尔。盖茨和大导演李安。在你年轻的时候就应该走出去,找你所想找的,要学会自己去发现,而不是没等你找就把盖子打开说:“来!这就是我要找的东西。”

        我觉得最好的教育就是自己这些长处获得充分的发挥。“成功要自己去成功,成长也要自己去成长。”学会独立,不用别人的催促下能完成每一件事,那说明你很棒了。只要肯付出,就一定能获得收获。你自己要用时间的紧迫逼自己会有更高的效率,不要总把时间都给白白浪费了,要学会掌握好时间的价值,与每一分每一秒,都是很关键的。学会珍惜一切的一切。

靠自己去成功读后感6

        生命只有一次,没有人能再选择一次。无论以前是辉煌还是凄凉,无论是成功还是失败。上帝都不会给我们第二次选择的机会。这是苏格拉底曾经说过的一句话,当我看了这本《靠自己成功》之后,让我更深层地了解了人生的真谛。

        当许多人走到人生的尽头时,总想再选择一次,自己就更加热爱生命、更加努力,然而生命只有一次,所以我们必须抓住人生中的每一次机会,才会不再抱怨。约翰尼卡许是六七十年代风靡欧美流行歌坛的超级巨星,从小就立志当一名歌星,他曾经说过这么一句话人生在紧要处就那么几步,左边是生活、右边是毁灭,看你怎样选择。在他一举成名之后,无休止的演出、被歌迷包围、被狗仔队跟踪,使约翰尼卡许必须服用各种药物才能维持一天的精神状态,这使他染上药瘾。由于这些等是限量药品,所以他常常失去控制闯入药店去抢夺。他的劣行使他失去了观众,更使约翰尼卡许成了监狱里的常客。有位他以前的歌迷一一一位典狱长把药还给了他,让他选择。最终他没有再食用药品,再次风靡欧美流行歌坛。这个事例告诉我们生活把握在我们自己手中,一定要坚持自己的理想。“走自己的路,让别人说去吧”王蒙在过自己19岁生日时,立志写一部长篇小说《青春万岁》,这是一个决定今后一生方向的举动,几乎所有人都认为应该从百字、千字文开始写起,王蒙却坚持自己的决定,向自己挑战、向自己提出大大超出自己标准的决定,而这正是我们所缺少的,只有对自己的要求要定高些,才不会后悔于自己的决定。

        这本书让我明白了许多许多,走向成功,不仅要想做,还要做到。抓住人生中的每一次的机会,有困难克服它,并不需要什么钢铁般的意志,只要你有信心,勇敢地往前走,你就会成功!

靠自己去成功读后感7

        "用一对很冷的眼辨别是非,一双很勤快的手应对工作,两条很忙的腿踏平前途,一种很自由的心情感受生活," 是著名作家及画家刘墉在《靠自己去成功》这本书中表明的处世态度:冷静;勤恳;拼搏;淡定。很有哲理的一段话。也让我们体味到一种积极。

        《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿,同样也写给希望成功但迷茫的人。书中刘墉以长辈的身份,根据生活中的小故事,讲了年轻人应该怎样规划自己的生活,怎样克服生活中一些消极的情绪,怎样看待生命。鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理,读来颇具兴味。而眠藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功来敲你的门,要靠自己去成功。

        我的感受是做什么事无论遇到什么样的困难与挫折也不要退缩,要学会坚强,学会自己去处理每一件事,学会面对。人的一生有许多是要靠自己去成功的,不是靠别人、靠一些投机取巧的方法去获得成功的。人要有一颗很热的心,一对儿很冷的眼,一双很勤劳的手,两条很忙的腿和一种很自由的心情。

        做什么事儿都要镇定,要有"平常心","平常心"要以"平常"来准备,而非临时抱佛脚。"平常心"也是"心平常",让你的心总保持在平静的状态,才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样,不用伪装,遇到不平常的'事,你也不要慌,要镇定,要有平常的心。这样你会顺利很多,如果你越不平常,也没有稳定的心,那你做起事来就更糟糕。这"平常心"只有平常就努力,平常就警醒的人,才有资格谈"平常心"。

靠自己去成功读后感8

        前几天我和妈妈一起去图书大厦买书,我发现了一本叫做《靠自己去成功》的书,我翻了几页,觉得这本书很有趣,就让妈妈把它买下来,妈妈同意了。于是这本书成为了我每天的必读之物。这本书的作者是刘墉,他讲述了自己的儿女在成长过程当中所遇到的各种问题,告诉我们应该如何学习,如何面对胜败,如何解决遇到的困难,如何养成良好的习惯,如何做一个强壮、独立、自由、快乐的人。

        书中多半以在作者的女儿身上发生的事情为一章的主题,作者也通过在女儿身上发生的种种事情告诉了我们许多的道理,让我受益匪浅。我非常喜欢他写的“作自己的主人”

        这一章,这一章里头主要是写作者的女儿,在生活中遇到一些问题而不能自理,于是作者便告诉她道理,而这些道理对我也很有帮助,给了我很大的启示。我从中学到了一些道理,比如当你已经不再是骑在爸爸妈妈腿上玩游戏,不再是在妈妈肚子上睡觉的“小猫咪”,而是一个可以独立面对问题的大孩子的时候,你要学着像大人一样单独去面对许多事情,要懂得“总有一天你会离开你的父母,你要学会独立”的道理。我还特别欣赏作者写的“就算家里只有你一个孩子,也不能把每个角落都看成你的地盘或者等我们把你要的东西放到你桌上”、“你的眼睛会越来越亮,既有女孩子的温柔,又有女主人的威仪。”这几句话,作者在文章里讲述的故事也和我生活中发生的事情一样,而这些话仿佛就像父母在教导我一样。

        这本书给了我很大的启示,教导了我如何做人,怎样做好你自己。

靠自己去成功读后感9

        以写作和艺术上享誉华文世界的刘墉,是我非常喜欢的一位作家,在我心中他一直是一个殷勤的小男人形象,写的那些东西语言亲切,道理深刻,成功,复杂又简单——《靠自己去成功》读后感。《靠自己去成功》这本专为写给女儿的书中,刘墉和女儿真是无所不谈,小到吃饭、穿衣,大到人生、世界,鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理,读来颇具兴味。而深藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功来敲你的门,要靠自己去成功。

        自己去主动追求成功,激发自我的潜力,这很重要。《靠自己去成功》中记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事,然而在这一件件事的背后,刘墉发觉出更深的道理。他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理,教女深省,教女奋进,读后感《成功,复杂又简单——《靠自己去成功》读后感》。书里,他分了好多个章节,从如何分配睡眠时间到如何面对焦虑,只谈方法,并不代劳;没有训斥,只有建议。

        他的方法有没有效,我们不知道,只知道他的儿子获哈佛博士学位,女儿以学业总的平均98分初中毕业,获布什总统奖,同时还在交响乐团中任第一小提琴手。

        更令人羡慕的是,这两位在成长过程中心情舒畅,充满阳光。作者说,教育,可不就是“爱到开心”么?孔老夫子的“知之者不如好之者”就可以作点补充。让孩子开开心心地学习,健健康康地成长,自己教育自己,挺好。教育是一门艺术,刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术。他也是用《靠自己去成功》一书将自己的“教育家”天赋公之于众,更是用这本书唤醒了那些为教育儿女而彷徨无助的家长和“年少不知愁滋味”的我们,让我们知道,我们都是长有两只翅膀的天使,可以自己飞翔、靠自己成功!

靠自己去成功读后感10

        “如果你无法逃避他,就面对他!因为只有勇敢的面对他,才能把问题解决。”这句话是我在读〖谈焦虑〗一章中印象最深刻的一句话。

        作者刘墉通过教育他女儿刘倚帆的事例来告诉我们,焦躁是没有用的,焦躁就是浪费时间,而我们又只能利用有限的时间去完成有限的事情,时间紧迫,我们只能冷静,要静下心来快速去完成。

        读完这一章后,我联想到我自己,我不就是个经常焦躁的人么?

        我反思,我为什么会焦躁?是因为我平时就没有把握好时间,就拿我这次期末考试来说,这是我在初一阶段考得最烂的一次,各科除了生物都很烂,而我以前最烂的就是生物。为什么会出现这种情况呢?因为我期中考试后就抓这门,每次生物科学完成一章节后,我就对照着习题本做,还请老师改。渐渐的我就培养了自己对生物的兴趣。

        平时在生物上就花功夫,在考试时自然就不怕了,反而因为觉得其他科目考得不烂,就没抓紧。临考试时,手忙脚乱,记这个背那个,怎么也记不住,心情愈加急躁,考试时碰上没背熟的,又未调整好心态,结果自然可想而知了。

        焦躁又有什么用呢?只能浪费时间罢了,后悔呀!没在平时就下功夫,我平时太懒了,总想着明天再复习也不迟,但明日复明日,明日何其多呀!真等到关键时刻,才发现自己的知识网漏了个多大的洞,补,补得过来吗?来不及了。

        平常心,心常平,平时多用点功,多摆摆平常心,考试时不就不怕了吗?

        过去的已经过去了,我们能够做的就是抓住现在,现在就用功,现在就认真,认真说好每一个音,认真写好每一个字,认真读好每一篇文章。

        不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。作为一名学生,连小事都做不好,还怎么去实现自己的目标?还怎么像书中所说的那样——“靠自己去成功”呢?

        放好一颗平常心,做好每一件平常事,做到每天心常平,做一个细致冷静的人。这就是成功的秘诀!这也是这本书给我的启示!

读一本好书读后感

       在《孩子,你真棒》这本书中,“三分钟母亲”的女儿莉斯是通过一个故事来讲述“一分钟批评”的。那时,莉斯和丈夫离婚了,她的儿子戴维对这件事情心怀怨恨和她相处的很糟糕,戴维总是开车出去,在外面待到很晚,每当莉斯责备他的时候他就顶嘴。这种情况一直延续到莉斯开始使用“一分钟批评”。 有一天晚上莉斯一直等到儿子回家,然后走到戴维面前说:“戴维,你不听我的话。你没经我许可就把车开出去,而且现在已经是凌晨1点半了!你想什么时候回家就什么时候回家。我一说这件事情,你还跟我顶嘴。你这样的行为太过分了!简直让人无法接受!”接着莉斯清楚而毫不掩饰地说出心里积压很久的感觉“我睡不着觉。我担心车子出事。我担心你出事。我讨厌你的行为!我很不高兴!我很生气!我非常非常生气!”然后莉斯把愤怒写在脸上,跟他面对面沉默几秒钟,让他深刻地体会自己的感受。

        相信故事说到这里大家一定没有明显感觉到“一分钟批评”的效果,因为莉斯的用词、情绪的表达和我们在日常生活中经常用到的差不多!不过,值得注意的仍有两点:一、莉斯批评的语言中指责孩子的是“我讨厌你的行为”而不是“我讨厌你”!这是一个正确的角度,针对的是孩子的行为而非孩子本人;二、莉斯用到了眼神和表情,她把愤怒写在脸上,跟孩子面对面的沉默,让孩子深刻体会莉斯的感受。这又是一个正确的方法,肢体语言超强的影响力传达给孩子母亲的愤怒。但是,让一分钟批评发生最佳效果的关键转折点是在继续发生的事情上。

       这就是关键,关键就是我们在一分钟的批评之后还要告诉孩子,让父母生气的只不过是孩子的行为,实际上,我们还是很爱他的!让孩子们在为自己行为感到难过的基础上,还要保持良好的自我感觉。要知道,自我感觉越好,行为就会变得越好!当然这种模式并不是进行一次就可以建立起来的,数次之后母爱会深深印进孩子的心,孩子开始检讨错误,然后就得到了大家想要的结果,相亲相爱,互相理解!

       相信对于家长和孩子而言每一次的批评都会是一段不愉快的经历,在生活中我们应该相信双方都是在想方设法的避免这种状况的发生。但,为什么这种情况仍总有发生,究其原因导致批评无非有两种情况,一种情况就是孩子让我们失望了,其实每个家长从孩子的一出生就赋予了自己的希望,无论是希望他健康快乐还是希望他学业事业有成,这都是一种希望,也是我们在日常生活中用心教育和引导的目的!所以在孩子未达到我们的希望时,我们就会不满意,十分的不满意就导致了对孩子的批评!但是,要知道我们面前的这个人,还只是一个孩子,他不曾有我们30年的生活经历,更不曾有我们现在的思维模式,所以请给孩子成长的空间!要知道每一个生命都是一朵不知何时盛开的花,我们只需要耐心去培养,用爱去浇灌,始终坚信只要不放弃,总有一天,他会把自己开成最芬芳的那一朵。

《做最棒的老师》读后感

        读一本好书读后感400字(通用13篇)

        读完某一作品后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!到底应如何写读后感呢?下面是我收集整理的读一本好书读后感400字(通用13篇),欢迎大家分享。

       

读一本好书读后感1

        读了《爱迪生》这本书之后,我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。

        爱迪生从小就充满好奇,好奇到自己去孵小鸡,但这种好奇心并没有被学校里的老师看好,甚至被老师骂成是低能儿,笨蛋,到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈,在妈妈的鼓励和帮助下,爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书,刻苦钻研,一有空就跑到自己的地下室搞实验,他在实验的过程中,一次又一次的失败,可他依然不言放弃,坚持不懈,甚至到忘我的境界,就凭着这种超人的毅力,他克服了一个又一个科学难题,最终研究出了电灯,电话,留声机,电报机,唱片机等。他的一生度过了84个春秋,发明的项目多达2000多项,为人类的进步作出了巨大贡献,是当之无愧的发明大王。

        看完这本书,我深受感动,也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志,坚持不懈,不怕失败,向着目标,努力奋斗,珍惜每分每秒,一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神,相信自己,将来做个对社会有用的人。

读一本好书读后感2

        今年暑假,我读了《培养男子汉的故事》这本书,其中,最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。

        里面讲胡佛是一位著名的试飞员,一天,他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务后,在回到地面时飞机发生了意外,在三百米高度时,两个引擎熄火了,但胡佛凭着高超的技术安全着陆,未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料,于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自我一顿。然而恰恰相反,胡佛不但没有批评机械师,而且还亲切地提醒他以后要注意。

        这使我明白了一个道理:别人犯了错误,我自我来承担后果,这原本是会让我很生气的事情。可这时我能原谅别人那将是一种最崇高的品质。看完这个故事之后,我感到很惭愧,记得有一次,班里的张家硕刚从我旁边走过来,平白无故地骂了我一句话。我感到个性生气,于是就顺口也骂了一句。跟胡佛相比我真是无地自容。而读了本文后我也明白了以后做人要宽容、大方。机械师把飞机的燃料装错了,竟然差点把3个人的生命送上了西天,可胡佛还原谅机械师,而我为了一点小事就这样生气,还差点失去了一位好朋友。真是使人感到了万分惭愧呀!从今以后,我必须做一个宽容的人。

读一本好书读后感3

        《西游记》是我国家喻户晓的四大名著之一,它的作者是明代的吴承恩。《西游记》讲述了唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧以及东海龙太子师徒五人

        历经千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难的磨练,终于取得了真经。

        《西游记》中,我最敬佩的人是孙悟空,因为它拥有七十二变和火眼金睛的本事,跟妖怪作战时还有东海龙宫的定海神珠做武器,别提有多威风了!连玉皇大帝见了它,也得让它三分。不知道世界上有多少小男孩想变成孙悟空了。最重要的是因为孙悟空拥有一颗对师傅忠心耿耿的心,是值得我们学习的榜样。

        我从《西游记》中深深地体会到?无论做什么事,只要你有一颗克服困难的心,就一定会取得最后的胜利。?德莱赛曾经说过一句话:?理想是人生的太阳。?意思是:人的生活如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚和渺少。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤劳动;理想树苗的成长要靠汗水灌溉。我觉得:做什么事都要有决心以及恒心,才能有十足的把握赢得成功。

        《西游记》确实是一本值得我们中小学生阅读的好书。

读一本好书读后感4

        《一千零一个愿望》讲述女孩李力子,她虽然是女孩,但形象却是扑克脸,钢丝头,嗓门粗。上街的时候不止十次被当成男子汉。她有一个工作狂妈妈,一个至今音讯全无的爸爸,她渴望爱却得不到,假装可以骄傲的活下去。

        这个故事的结局很悲凉,也很美满。每个人的心中都未免有一些伤感和失落。李力子和李甲甲一起度过了那么多美好的时光,我心里真为他们感到开心。李甲甲死后,我也像李力子样,悲痛欲绝。但是,这些痛苦和悲伤都属于李力子一个人,谁也不可以、没有权利抢走她的悲伤,她的难过,她的苦楚,她心中的失落和寂寞。辫子姐姐的心灵花园,把快乐与温情传递到了每个人的心灵。

        我从中感受到了一个个美好而鲜活的事物在天地间闪耀;一段段传奇的经历在我心中萦绕;一份份亲情之友像一颗颗美丽的金是在人性中闪闪发光。亲情之爱、同龄人之爱、人与自然的和谐之爱,都让我沉醉其中。心中有恨,只会让人不再纯洁、友善,变得不可理喻。只有爱,才能改变一切。

        让我们为爱而生吧!只要心中有爱,人间胜过天堂!

读一本好书读后感5

        六年级的时候,我向同学借了一本,《巴黎圣母院》,本来觉得很乏味,但慢慢就被这个故事吸引了。这是外国的名著,虽然我看完后还是不能完全理解,但起码看懂了。

        印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌,更有一颗纯真善良的心灵。从她对待那只山羊,救下那个落魄的诗人,对于伤害过自己的卡西莫多,送上水和怜悯,对待爱情的牺牲等,我看到她是无瑕的,是没有一点污垢的。可是,这般天使一样的姑娘,受到的却是最肮脏的对待,流浪,被上流社会排斥和嘲讽,最后,做了彻底的牺牲。

        这本书的关键词人性,讲述了当时社会的扭曲。作者笔下的那些建筑,那些奢华的象征劝力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来表现。我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教克洛德。从那许多的错综复杂的建筑群,人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号!

        精彩的书,要细细品味,琢磨出其中蕴含的道理。

读一本好书读后感6

        今天,我读完了一本书《童年》,它让我深深的感到羞愧,也让我知道了自己的'生活与高尔基的区别有多少。

        阿廖沙四岁丧父,随着慈祥的外祖母来到了祖父家,在这里,他认识了很多东西,也看清了很多东西,他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪的外公,每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

        与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的;没有痛苦与斗争,一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了很多,但是我们还是不知足,只想奢求人世间更好,“有光明的地方,就有黑暗。”但是,只要你懂得珍惜光明,黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在,只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人,那么,你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来快乐和希望。

        我们要相信自己,学会自立,不然等到和高尔基的童年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明,就是相信自己!

读一本好书读后感7

        《简爱》作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特,是一部不朽的世界名著。在小学的时候我就已经看过了一次,年龄小感悟也不深,本以为只是一本爱情故事,但现在新再读,读出了不一样的体会。

        “简爱”是这本书的名字,同时也是女主人公的名字,她自小父母双亡,没有了亲人也没有金钱,一直寄居在性情刁钻,处处为难,歧视她的舅母家。让她养成了独立自主,敢于斗争,不屈命运的性格。后来,她成功摆脱了舅母,进入了劳渥德学校,掌控了自己的命运。简爱毕业后去了桑菲尔德庄园做了家庭教师。与主人罗切斯特先生擦出了爱的火花。这也是故事的主线。然而简爱的爱情并不顺畅,在经历了婚礼中断,疯妻事件后,简爱逃离了桑菲尔德。幸而最后她勇敢的面对,重回到了爱人身边。

        简爱很像是现实中的灰姑娘,她勇敢地面对生活中的挫折与磨难,即使她逃避过,也正视了自己的内心,她迎难而上,追求爱情,渴望平等。她说:“我跟你一样有灵魂,也同样有一颗心”这样一个身材矮小却顽强抵抗的简爱,如何让人不敬佩?

        《简爱》不仅仅讲述的是男、女主人公的爱情故事,而更多的是现代女性的独立精神。希望每个人都能像简爱一样,拥有美好的心灵,都能坚强勇敢地生活。

读一本好书读后感8

        《青鸟》这本书非常的吸引我,他故事情节富有幻想,语言优美,寓意深刻。

        故事讲的是:圣诞前夜,棣棣和咪棣家来了一位仙女,她请兄妹俩帮助她找到青鸟,治好女儿的病,并让水神、火神、狗、猫……的灵魂陪伴着他们。他们一路上,历尽千难万险,棣棣非常勇敢,咪棣也非常乖。他们去了回忆国、夜之宫、幸福花园和墓地,但并未找到真正的青鸟,回忆国的青鸟最后变成了黑色的,夜神宫殿的青鸟见到阳光就死了,未来世界的青鸟飞走了,墓地的青鸟不是青色的。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,眨眼间一年过去了。任务的期限到了,要离别了,大家依次跟孩子们道别,棣棣和咪棣回家后,发现自己家笼子里的鸟竟然变成了青鸟,邻居太太的女儿生病了很久,想要借棣棣的小鸟用一下,以前弟弟没舍得给,现在毫不犹豫的借给她,治好了邻居女儿的病。

        这让我懂得了:我们给人以幸福,自己才更接近幸福。正如作者所说:“每个人都寻求着自己的幸福,其实幸福不是这样难得的,如果我们每个人都怀着无私、良好的意愿,那幸福尽在咫尺。”

读一本好书读后感9

        看完高基的《童年》不由得想起了自己,童年。我出生在农村,七十年代初期,那时的农村真叫穷啊,一年难得见到几次苹果,香蕉,其它水果根本不知道长得什么样子,能吃到烧饼。油条都是一种奢望。六岁开始放鹅放牛,一遇到打雷下雨,一边哭着一边把鹅或者牛往家里赶。

        最盼望过年了,因为能穿上新衣服,吃上平时吃不到的东西,晚上点煤油灯吃饭,看书,没有电更没有电视机了。童年最大的乐趣就是几个小伙伴一起丢手娟,玩老鹰捉小鸡,斗鸡,玩泥巴,纸巴,扇火柴皮,不亦乐乎!现在小孩子的童年不要太幸福!爷爷奶奶;爸爸妈妈几代人看着,要吃的有吃的要玩的有玩的!过着我们童年想都想不到的生活,但他们却感受不到。这就是所谓的发展吧,时代变化吧!

        但我还是觉得现在的小孩比我们缺少团结精神,缺少吃苦精神,缺少中国传统礼仪,节俭等美德。也许也是时代的产物吧!他们生在这个时代应该学会感恩,学会感谢父母的教育;学会感谢老师的培养;学会感谢社会所有人的关爱。学会珍惜,珍惜眼前的一切,珍惜亲情,友情。学会回报,努力学习各项本领,争取做一个对社会有用的人,为社会做出自己的贡献,推动社会的发展,那么以后他们的下一代童年一定会更加幸福!

读一本好书读后感10

        《童年》这本书主要讲的是高尔基小时候遇到的人与经历的事,在这部《童年》中,故事的情节就是作者生活的真实写照,书中慈祥的外祖母那丰富,生动,优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往,就激发了他对正义事业的美好希望。

        《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

        我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。即使是舅舅们这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?而面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍。

        我们现在丰衣足食,有求必应,又是父母的掌上明珠,哪能和高尔基悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

        看完这个故事,我觉得我更应该珍惜来之不易的美好生活了。

读一本好书读后感11

        《看见》是我阅读过的一本最为接近生活的书,反映了当时社会生活新闻,内容贴切生活和真实画面感。也让我在大脑里回忆了过往走过的岁月年华,现在选择看此书也是源于内心的需求。当我在合上《曾国藩传》之后,对此书有着特别浓烈的阅读心,于是此次翻阅挺让我感到意外的。

        书中大部分内容讲的都是当时时事新闻、人物故事、还有作者柴静一些个人生活、工作中的日常包括和同事领导相处共事的小细节。读这样一本书会让你很容易被作者的文字带入到当时的时间里,去体会去了解更清晰的知道作为一名青年新闻记者的努力与付出,包括一切来源于外界的声音。

        会让你对新闻记者有了更深入的了解和理解,对新闻的报道和真实故事的背后有了更清晰的概念。

        这不仅仅只是一本新闻类的书籍,它还是一本能让你在了解当时事件的情况下帮助你更容易《看见》故事内心的真相让我们更全面的去了解背后的真实故事。

        《看见》在新闻界是一本很值得去阅读的书,在新闻背后是一本能让我们更有必要去看见的书。

读一本好书读后感12

        寒假中,我读了一本优秀的书,书名叫《红岩》。这本书描写了许多革命英雄,他们的故事震撼着我,他们的品质激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。

        书中最令我难忘的是许云峰将要被特务秘密处决的那段描写。“死亡,对于一个革命者是多么无用的威胁!”许云峰的信念是多么坚定,即使天崩地裂也不会动摇。这一句话仿佛像火一样燃烧着我的心,我多么佩服他临危不惧的勇气,他的话更加证明了中国人的气魄是多么势不可挡。

        当然,书中还有许多英雄:坚贞不屈的江姐,出身名门却投身革命的刘思扬……他们都有一个共同的目标,那就是保家卫国;他们都有一个共同的品质,那就是视死如归;他们都有一个共同的名字,那就是英雄。

        《红岩》使我变得勇敢坚强起来,让我知道自己的不足。在没有看《红岩》之前,我是一个胆小的人,连上课举手发言都不敢,可是当看到那么多英雄的故事,我真得很惭愧,连这么一点点困难也克服不了,又有什么资格谈长大后的理想。从今以后,我要做一个勇敢的人,这是我读完《红岩》后的最大的收获。

        《红岩》是一本优秀的书,我要感谢它,它为我树立了榜样,它使我对人生的价值有了新的理解,它使我成为一个坚强勇敢的人。

读一本好书读后感13

        《青鸟》这本书很棒,描写了万物的灵魂,友善又恶。死人的去处,未来婴儿的去处。

        这本书主要写了:狄狄、美狄、水、面包、光、狗、猫、糖、火一起去为仙女贝丽吕娜寻找青鸟,治好他小女儿的病。

        我最喜欢狄狄了,他聪明勇敢,团结友爱。能理解他人,抑制力、责任感极强。他在夜的宫里不畏惧所有洞里的东西,一一寻找,不怕幽灵和战争,不畏疾病与黑暗,一路向前,没人能该他的决定。

        我也很喜欢狗,他不像猫,非常忠诚忠诚,他会在狄狄和美狄危险的时候挺身而出,来实行自己的使命。他会随时跟着狄狄和美狄,要是光说这个地方他不能去,他会很伤心。

        我最不喜欢猫了,她为了家族的荣耀,就一点也不忠诚,老想找个机会杀到狄狄和美狄。总是在狄狄和美狄的背后是使坏,她接着主人对它的偏爱,总是在狗惩罚她的跑到主人面前喊冤,狄狄就会打狗,其实真正使坏的是那狡猾的猫。

        我们要往美得方面去看,万物都是美好的,就连坟地都能变成成美丽的花园。

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        当细细品完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是我帮大家整理的《做最棒的老师》读后感范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

 《做最棒的老师》读后感1

        从学校毕业教书育人即将十年了,自我感觉还是不错的,应该是一位尽职尽责的,比较棒的老师了。这次政教处发《做最棒的老师》这本书,读后还是感慨颇多。

        一、最棒的老师的评价标准是什么?

        “踏踏实实上好每一节课,仔仔细细地批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我高兴,学生也快乐。”这是李镇西老师曾经提过的最棒的老师的标准之一。认真理解这句话:在这段话中包括了教育、教学两方面的内容,在达成教育和教学同时要达到的情感目标是学生快乐,老师也快乐。在教学这方面,我对照自己,每天勤勤恳恳备好每节课,专研教材,分层布置作业,有作业布置,一定要收,没收必改。每节课在课堂上让每个学生学习知识的同时,尽量带给他们快乐,力争把数学课上得生动有趣而富有实效。基本上实现了与学生同乐的情感目标。

        二、感受最深刻的话。

        在拿到书,翻开第1也目录的时候,我就看到了“爱是最好的教育”这句话。这是我印象最深的一句话,现在合起书,已经记在我的心里了。今后我还将一直记得,将它用到我的生活和工作中,始终如一。只有对学生有爱,才会真正想着学生。爱人者,人皆爱之,对学生不付出爱的老师,也就难以成就对他们的教育。一个老师,只有胸怀博爱之心,对学生充满了感情,才能真正做到关心他们、爱护他们、教育他们,伴他们健康成长。

        三、多个教育实例。

        在这本书上有很多的教育实例。当班主任的时候因为班级总有一些调皮捣蛋的学生,每天都被他们搞的自己很累,很辛苦,总是想不出什么灵招妙药,又要控制自己的情绪,抱怨这些学生,只会给我惹麻烦。如果每天以悲观的情绪上课,烦躁的脾气对待学生,那么学生能读好书吗,能在你的班级里健康快乐的成长吗?在这本书上有很多的教育例子,给了我很多启示,从一件件小事做起,原来最棒的老师也可以练成。

        总之,读了这本书后,使我感悟很深,我想教师不但需要有勤恳、奉献的精神,更需要在平日的教学中善于积累、思考和总结、升华。要最一个最棒的老师,按这个目标努力前进。

 《做最棒的老师》读后感2

        读了李镇西老师的《做最棒的老师》,对这位老师对孩子的态度及教育非常的敬佩!特别是讲到学生上课纪律差,他通过张贴反馈表先让任课老师来监督,榜上有名的学生都要受惩罚,不过没过几天他们就觉得没什么害怕了,但是这时他又想出了把家长叫到学校当场旁听教育自己的孩子,这时我们现在的老师很难做到的。

        过段时间他索性自己把办公桌都搬到了教室里,天天和学生在一起,不说让别的老师轻松了,是更加加重了他的教学任务,不管上课下课都在和学生一起,这正好也是让他更加的了解学生。

        他在与学生的交往中,对学生身上出现的问题做到见微知著、明察秋毫,及时给予指点和帮助;对于学生成长中出现的亮点也善于捕捉,及时给予鼓励。让孩子们都能心服口服的信任他,把心里的话都和他讲出来,这也是他最值得我佩服的地方。

        看了李镇西老师几个爱孩子的故事对我的感触很深,在教育工作中,老师只有做到以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生,才能收到事倍功半的教育效果。有时候我们在写后记的时候都是反思教学过程有什么缺憾,其实我们都忽略了在教育学生的时候有没有什么不足,只要了解了学生,知道了他们的一言一行也能找出教育的一些规律。

        对孩子多爱一点,多爱护了解一点,收获的爱也会更多。在平时的工作中要多总结反思,在反思中不断的修炼自己,成为孩子们喜欢的老师。

 《做最棒的老师》读后感3

        教师从小就是让我神往的职业,我不仅尊敬老师,还很喜爱老师带给学生的这种崇高的感觉。

        “教师”不仅仅是一个职业,也不仅仅是一门专业,更是一份充满乐趣与艺术的事业。作为一名老师,更要有培育祖国未来栋梁的责任感,更有传承文明的使命感。

        作为一名老师,自从踏上工作岗位,变朝气蓬勃、意气风发的希望在教书育人这一方天地中大有作为,成为最棒的老师。如今,面临着更多的机遇与挑战,“竞争”成为社会的主题词,“适者生存”成为普遍的生存法则。老师也是常人,也有常人的需要。与其他职业一样,老师这个职业也有谋生的性质,然而,它又的确非同一般。它在传承与发展人类文明方面有着特殊的价值。

        《做最棒的老师》这本书,从确认使命和目标、当好学生的成长顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班主任、建立“终身学习”的观念、成就内外兼修的.自己等方面深入浅出的阐述了成为棒老师的方法,以帮助老师摆脱烦恼,重新认识自己、认识学生、认识家长、认识教育,不断提升自己教书育人的境界,于无形中增强自己的竞争能力。

        本学期读了《做最棒的老师》一书。上面举了很多教育故事,对我的启发也很大。“爱是最好的教育”一章节中,举了几个老师爱孩子的故事,使我的感触颇深。是的,“爱学生”是教师职业的最基本要求,也是做好教育工作的前提条件。在教育工作中,老师只有做到以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生,才能收到事倍功半的教育效果。

        高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才能教育出好孩子。”老师对学生的爱,更多的是一种 精神导向和支持,只有依托良好的沟通,与孩子心贴心的交流,才能建立起和谐的师生关系,更好地开展教育工作。

        但对于一些学生出现的问题,老师要采取适当的方法进行批评、教育,决不能姑息迁就。因为对学生有爱,所以可以信任他们,对他们宽容,但决不能放纵。如果任其养成坏习惯,就可能会了他们一生。

        爱是每个人都渴望得到的美好情感,是最好的教育。一个充满爱心的老师,必然是桃李满天下的老师。把学生看作自己的孩子,把爱心传给每一个学生,这是棒老师的工作责任,也是一种境界。做最棒的老师是我的奋斗目标。

 《做最棒的老师》读后感4

        闲暇之余读读书听听音乐,是我最喜欢的娱乐活动,我骨子里是一个喜欢静的人,喜欢一切都是静静的、淡淡的,拿起《做最棒的老师》这本书,立刻就沉浸在了一个又一个感人而又心动的故事里,喜欢里面老师的耐心教育改变了一个又一个问题孩子,老师这时候变成了一个多么伟大的称号,越来越喜爱自己的工作,原来它是这样的平凡而又伟大!

        《做最棒的老师》里一个又一个的故事案例每每读来总是会有颇多感触,作为老师很喜欢和孩子们相处,那是快乐天真的简单时光,对孩子充满爱是我们听过的最多的话,做起来却有时可能会出现偏颇。以前的我可能会脾气比较急躁,没有很多耐心去教育孩子,尤其是学习上有些许困难的学生,但是读过这本书之后,我发现自己的内心发生了很多变化,不再那么动不动就发脾气,当我想发脾气时总会有一个声音告诉我要冷静。我喜欢现在的我的状态,这才是我想达到的目标,虽然离着优秀老师还有一段路,但是我坚信我在不断成长,我会达到那样的目标!

        现在教一年级了,每天的工作都是那么琐碎,值日和孩子们一块做,手把手的教给他们扫地、拖地、摆桌凳,一点一点的交给孩子该守得学校纪律、班级规定,和孩子们一起学习书本上的点滴知识,虽然开始的时候一切都是从零开始,都是那么的费劲,但是却让自己时刻充满了成就感;虽然有时候会因为孩子不听话而怒火中烧,但是我学会了控制自己的情绪,然后耐心而又严厉的教育使他们知道了什么事该做什么事不该做。孩子们调皮不守纪律了,也不再暴跳如雷,因为我理解孩子的天性,小孩子调皮是正常的,如果每个孩子都是一个个的标准化的产物,那还是孩子吗?而作为老师的我们所要做的就是去关爱他们,去教育去引导他们,让孩子们走上正途。

        爱是每个人都渴望得到的美好情感,是最好的教育。高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才能教育出好孩子” ,老师与孩子心贴心的交流,才能建立起和谐的师生关系,更好地开展教育工作。我会努力把学生看作自己的孩子,把爱传给每一个学生。当然对学生有爱,可以信任他们,对他们宽容,但决不能放纵。如果任其养成坏习惯,就可能毁了他们一生。

        做最棒的老师是我一生的奋斗目标!我会为其努力终生!

 《做最棒的老师》读后感5

        作为教师,如何做,才是最棒的?其实,我们都在深思,在探讨,再回想自己的从教生涯,自己真的很棒吗?真的是孩子的榜样吗?在该书中,告诉我们,作为教师要注意教育的方法,现代教学观的核心就是关注在生长、成长中的孩子,孩子的学习过程并不是单纯的知识接受或技能训练的过程,而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等综合过程,是孩子整个内心活动的参与,因此,教师在与孩子进行知识交流的同时,更要注重与孩子进行心灵的对话,让孩子获得心灵的快感,心灵的宁静,心灵的满足。

        为此,作为一名好老师,一定要“做有心人、做有益事、以宁静的心态脚踏实地的做事”;要有理想、有思想、有信念、很认真、多读书、会反思、有韧劲。要创设一个民主、平等、和谐、轻松愉快的教学气氛,教师应该摆正自己的位置,力求建立平等、民主、合作的师幼关系,要有鲜明的主体意识、服务意识,放下架子,走下讲台,成为孩子中的一员,成为课堂的合作者、指导者。

        作为一名好老师,我们要对孩子倾注爱心,学会微笑,把爱洒向每一位孩子,用表扬代替批评,用激情代替冷漠,用幽默代替严肃,用淳朴的微笑和真诚的鼓励,唤起孩子心灵的微笑,我们应该不断实现专业自主,在实践中不断增长才干,使自己尽快成为高素质的教师,不仅是有学问的人,而且是有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习,不断自我更新的人,工作有情趣,生活有品味,做人上的境界,对孩子有热情,对工作有激情,对孩子多一把尺子,就会多一批好孩子!书中流露出的是对孩子进行心与心的交流。“爱”是老师永恒的教育理念!

        教师,就是大街上的时钟,影响着无数人的时刻, “做最棒的老师”,是任何一个做教师的理想,可什么样的老师才是最棒的老师呢?对于老师,教学经验来自于与孩子们零距离的交流与接触,而不是一堆一堆的大道理,一套一套的理论。把自己的爱给予那些活泼可爱的孩子,你会觉得,原来自己的教学工作是如此的精彩!教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。

        快乐的人生源于健康的心理,积极地心态源于健全的人格,书里的每一篇文章都震撼着我,看了后,我由衷觉得苏霍姆林斯基真伟大,真不愧是世界著名的教育理论家和实践家。他的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题, 他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩。

       好了,今天关于你很棒》的读后感就到这里了。希望大家对你很棒》的读后感有更深入的了解,同时也希望这个话题你很棒》的读后感的解答可以帮助到大家。